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Entdeckungstour auf dem Schulgelände
Die Schüler:innen lernen ihre Schulhausumgebung mit der bewussten Betrachtungsweise durch die «Biodiversitätsbrille» kennen. Sie erkunden und analysieren die vorhandenen Lebensräume auf dem Schulareal und definieren Standorte für den Bau neuer Kleinstrukturen. Als Vertiefung können die Schüler:innen anhand von Beobachtungsaufträgen unterschiedliche Lebensräume genau erkunden.
Zielgruppe:
Zyklus 2
Bezug Lehrplan21:
NMG 2.1, 2.2, 2.4, 2.6
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Marco Maurer
Projektleiter Kundenbetreuung
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