Lara Läubli

Wir benutzen sie, um Sachverhalte zu erklären, auf Probleme hinzuweisen oder Lösungen aufzuzeigen: die Sprache. Doch oft wählen wir die Worte unbewusst, wenn wir über Umweltthemen sprechen. Dabei hat die Wortwahl einen grossen Einfluss darauf, welche Botschaft bei anderen ankommt.

Was belastet die Umwelt mehr: ein Stück Steak oder die Autofahrt von Zürich nach Zug? Und wieso? Die Umweltauswirkungen von Alltagshandlungen sind komplex und auf den ersten Blick nur schwer abzuschätzen. Sogenannte Umweltbelastungspunkte können helfen. Das steckt dahinter. 

Umweltschutz ist viel mehr als Recycling. Gerade beim Konsum fängt er bereits bei der Bedarfsanalyse an. Dieser Bereich verdient mehr Aufmerksamkeit. Aber was heisst das konkret? Wie können Schulen ihren Fussabdruck bei der Materialbeschaffung wirklich reduzieren? Indem sie die richtigen Fragen stellen.

Begeisterte Kinder und viele neue Lebensräume für Tiere und Pflanzen: Die Umgestaltung der Schulhausumgebung der Schule Gadretsch in Sevelen war ein voller Erfolg. Profitiert hat die Schule dabei unter anderem von einer Zusammenarbeit mit der PH St. Gallen.

Plastik gehört nicht in die Umwelt. Trotzdem gelangt immer noch zu viel davon in die Weltmeere. In einem Quiz zum Thema können Lehrpersonen und ihre Schüler:innen ihr Wissen testen und erhalten praktische Handlungstipps.

Recycling ist eine gute Sache. Das gilt auch beim Papier. Noch besser ist es, den Papierverbrauch zu reduzieren. Denn auch im Recyclingpapier stecken viele Ressourcen.