30.8.2024·Nadine Ramer Almer,Bettina DegenAha-Momente mit Bildung für Nachhaltige EntwicklungBNEFachartikelWas müssen die Schüler:innen von heute lernen, um die Herausforderungen der Zukunft zu meistern? In einer sich schnell verändernden Welt sind Wissensdurst, Reflexion und ein starkes Verantwortungsgefühl gefragt. Sieben Gründe, warum Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in die Klassenzimmer gehört.
19.6.2024·Nadine Ramer AlmerAuszeichnung für den Umweltunterricht «Energie und Klima»Klima und EnergieIn eigener SacheIm Umweltunterricht «Energie und Klima» von Pusch lernen Kinder und Jugendliche, woher Energie kommt und wie unser Umgang mit ihr das Klima beeinflusst. Ein externes Evaluationsteam hat den Unterricht unter die Lupe genommen und bewertet. Das Ergebnis lässt sich zeigen.
5.7.2023·Eva-Maria Bauder,Nadine Ramer AlmerVom Verstehen zum HandelnBNEIn eigener SacheJahr für Jahr darf Pusch über 50’000 Kinder und Jugendliche zu Umweltthemen unterrichten. 44 Pusch-Umweltlehrpersonen sind für diesen nicht ganz alltäglichen Unterricht zu Alltagsthemen wie Abfall, Recycling, Food Waste, Konsum, Umgang mit Wasser und Energie oder Klimawandel in der Deutschschweiz unterwegs. Im Podcast geben zwei Umweltlehrpersonen Einblick in ihre Arbeit.
27.4.2023·Nadine Ramer AlmerWie sieht eine nachhaltige und zukunftsfähige Schule aus?BNEIn eigener SacheSchulen haben einen grossen Handlungsspielraum, um einen Beitrag zu den weltweiten Nachhaltigkeitszielen (SDGs) zu leisten, indem sie nachhaltige Entwicklung im Schulalltag in allen Bereichen leben. Das bedeutet auch, betriebliche Entscheide zugunsten der SDGs und insbesondere zum Schutz des Klimas und der Umwelt zu treffen. Wir zeichnen ein Bild, wie das aussehen könnte.