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Nachhaltig verpflegen

Die Jugendlichen lernen vier Geschichten von fiktiven Personen kennen, die aus öko­logischen, ökonomischen oder sozialen Gründen Handlungen beim Thema Ernährung in ihren Alltag integriert haben. Dadurch soll das Thema Ernährung aus unterschied­lichen Perspektiven beleuchtet werden. Die Schüler:innen sollen Handlungsansätze aus den Geschichten herauslesen und ihre eigene Geschichte schreiben.

Zielgruppe: Zyklus 3
Bezug Lehrplan21: WAH 2.3.a, WAH 4.1.c, WAH 4.2.c

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Marco Maurer
Projektleiter Kundenbetreuung
044 267 44 74
marco.maurer[at]pusch.ch